[A-List] (Spa) Turning Argentina into a gigantic Warsaw ghetto

["Nestor Gorojovsky" <nestorgoro@xxxxxxxxxxxxxxx>]

I don't have the time to translate what follows. But please someone 
do! The following report is just as appalling as preliminary (not 
even deep).
------- Forwarded message follows -------
From:           	Nestor Gorojovsky <nestorgoro@xxxxxxxxxxxxxxx>

No es una exageración. Han cerrado las fronteras para millones de 
personas, y ha comenzado el exterminio por hambre y enfermedades. 
Siguen algunos datos.

Origen de la información: Agencia Prensa Sindical Internacional.

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BUENOS AIRES, 11(PSI).- DE NORTE A SUR. LA DESTRUCCIÓN 
PROGRESIVA DEL POTENCIAL HUMANO DE LA NACIÓN. 

Producto de la política de devastación del aparato 
productivo nacional y el aniquilamiento de los puestos de 
trabajo en la Argentina, la desocupación masiva en el país, 
cobra víctimas en la infancia y en la juventud mediante la 
desnutrición y el abandono creciente de las actividades 
educacionales, en tanto los clanes políticos oligárquicos 
conformados por capangas corruptos que administran los 
distintos feudos provinciales bajo diferentes siglas 
partidarias, viven cumplimentando órdenes que desde el Fondo 
Monetario Internacional tratan de profundizar la destrucción 
de la Nación Argentina. 

OBERÁ, MISIONES.- El 60% de los niños que se atienden en el 
SAMIC son anémicos. Las estadísticas fueron dadas por los 
titulares de la Unidad de Recuperación Nutricional del 
hospital y superan las que registró en el 2.001 el 
Ministerio de Salud Pública de la Nación. De acuerdo con un 
relevamiento efectuado en 90 niños internados en la Unidad 
de Recuperación Nutricional y Pediatría del hospital Samic 
Oberá, el 60 por ciento se encuentra en estado de anemia lo 
que indicaría que se superó el índice que el Ministerio de 
Salud de la Nación había detectado en el 2001 (del 55 por 
ciento).
La información la dieron los titulares del área, Basilio 
Malczewski y Patricia Triciuzzi, quienes indicaron que "las 
estadísticas de anemia en la población infantil han sido 
superada en este año. En el 2001, según el Ministerio de 
Salud de la Nación y Unicef Argentina existía un 55 por 
ciento de anemia en esta población y ahora hemos detectado 
en un muestreo realizado en 90 pacientes internados que 
existe un 60 por ciento". Si bien es pequeña la franja 
consultada, esos parámetros estarían demostrando que el 
porcentaje no ha disminuido sino que ha ascendido levemente. 
La anemia es un problema que afecta a gran porcentaje de 
esta población y que cada vez se agudiza más. "Hay más niños 
desnutridos anémicos que anémicos desnutridos, pero de todas 
formas la anemia deviene en una desnutrición a la larga ", 
dijeron. "Si hablamos de porcentajes, en la provincia de 
Misiones hasta el año pasado existía un 55 por ciento de la 
población infantil con anemia, entonces imaginemos la 
cantidad de niños desnutridos que puede haber ya que tiene 
relación directa", explicó Malczewski. "La anemia proviene 
de la insuficiente ingesta de hierro en la dieta 
alimentaria, sobretodo en una población de riesgo como los 
niños o mujeres embarazadas y mujeres en edad fértil, es el 
descenso de la concentración de hemoglobina en sangre por 
debajo del límite normal", explicaron los facultativos. En 
el mismo manual, entregado a todos los agentes sanitarios 
que participaron el año pasado en un encuentro nacional en 
Formosa, se mencionan además las estadísticas de anemia en 
las provincias argentinas y Latinoamérica, donde Misiones 
aparece con el 55 por ciento de su población anémica. A un 
niño normal hay que suplementarle con hierro su comida en 
forma permanente. "Imagínense si no habrá anemia en nuestra 
provincia o localidad si lo que comen hoy por hoy los 
chicos, sobretodo de escasos recursos, tiene cero porcentaje 
de hierro fuera de la alimentación que ocasionalmente 
reciben en el comedor", indicó Triciuzzi. De todas formas, 
puntualizó que "la anemia se da en todos los estratos 
sociales igualmente, porque falta información acerca de la 
valoración nutricional que tiene que tener cada persona". 
Del muestreo efectuado por Malczewski se detectó en 90 
pacientes un 60 por ciento de anemia de los cuales en 
menores de un año se detectó un 29 por ciento y en niños 
mayores de un año un 43,7 por ciento que incluso requirieron 
transfusión de sangre. Se tomaron muestras en hemoglobina y 
hematocritos en 43 niños menores de un año, 19 niños 
comprendidos entre 1 y 2 años, 18 infantes entre los 2 y 4 
años y 10 pequeños mayores de 5 años.

ORÁN, SALTA.- Hay más desnutrición urbana que rural. Durante 
la prerronda de APS se relevaron más de 7.000 chicos 
oranenses. El jefe del servicio de Atención Primaria de la 
Salud en Orán, Héctor Banille, informó que en la primera 
prerronda del año se hizo cobertura de más de 2.100 chicos 
menores de 2 años y de 5.300 entre los 2 y los 5 años, 
detectándose 16 por ciento de desnutrición entre los más 
chicos y sólo 6 por ciento en el segundo grupo. 
Contrariamente a lo que se pueda esperar -dijo- "la zona 
urbana es la de mayor porcentaje de desnutrición, en 
comparación con la rural, a pesar de que esta última 
comprende la zona de río Pescado, los cerros y Los Toldos". 
Esto se explica por distintos factores. En la parte rural 
las madres tienen mayor relación con los niños, mayor 
cuidado, mayor posibilidad de autoproducción de alimentos y 
la lactancia materna es más prolongada. En la zona urbana, 
los barrios que tienen mayor porcentaje de desnutrición son 
Caballito y Estación, donde se superan los promedios en más 
de un 70 por ciento, elevando el promedio del total del área 
operativa. Para bajar estos índices se trabaja en varias 
acciones como recuperación nutricional en base a soja, 
saneamiento ambiental y letrinizaciones, prevención y 
autocuidado de madres primerizas y adolescentes, enfrentando 
la crisis con organizaciones vecinales y comunitarias 
dedicadas a la alimentación y la salud, con 
microemprendimientos para la elaboración de jabón y 
desarrollando huertas hogareñas. Banille reconoció además 
que la cobertura lograda es el 65 por ciento del área 
operativa, ya que se considera que la población del sector 
céntrico de la ciudad y de algunos barrios nuevos concurren 
al hospital u otros centros asistenciales.

NEUQUÉN.- El hambre llegó a las escuelas secundarias. El 
problema se advierte desde hace dos años, pero se agudizó en 
los últimos meses. En las escuelas secundarias de esta 
ciudad hay hambre y manifestaciones palpables de estómagos 
vacíos, como los desmayos en las aulas, episodios que 
ocurren con más frecuencia de lo que muchos suponen. El 
problema alcanza tal magnitud que existe un clamor de la 
comunidad educativa para instrumentar refuerzos 
alimentarios, una propuesta que   insumiría recursos 
adicionales en el presupuesto educativo del orden de no 
menos de un millón de pesos anuales, según estimaciones 
oficiales. La información que transmitieron directores y 
docentes de ocho escuelas consultadas por la prensa también 
la conoce el secretario de Educación, Mario Pilatti. "No hay 
cifras, pero tenemos la impresión de que está habiendo 
problemas" en las escuelas, admitió el funcionario. Es 
cierto; la cartera educativa no cuenta con datos oficiales 
sobre subalimentación en la población secundaria. Pero luego 
de hablar con docentes, preceptores y autoridades se llega a 
una conclusión del drama que se vive en las aulas: en modo 
creciente, el problema de la mala alimentación de los 
jóvenes se advierte desde hace por lo menos dos años y se 
acentuó en los últimos meses. El hambre, dijeron los 
consultados, impacta en el rendimiento académico. "Con la 
panza vacía nadie aprende", graficó el director de una las 
escuelas consultadas. El nivel medio presenta 
particularmente un serio problema de deserción: las cifras 
oficiales indican que 4 de cada 10 alumnos abandona el 
colegio secundario antes de tiempo. El gobierno estima que, 
en parte, los problemas sociales del nivel medio se atienden 
a través de 4.500 becas que llegan a los jóvenes. Sin 
embargo, los consejeros escolares solicitaron un plan de 
refrigerio para las escuelas del nivel medio. En los niveles 
inicial y primario el Estado interviene con una fuerte 
contención: distribuye 110.000 raciones de refrigerio y 
27.000 de comida. Pero los adolescentes también padecen las 
mismas necesidades. Hugo Canevello, asistente social que 
trabaja de preceptor en el Centro Provincial de Enseñanza, 
Media (CPEM) 48 explica que los chicos cada vez piden más 
comida. "Algunos pasan dos días sin comer. Los padres son 
changarines, desocupados o con planes sociales", describe. 
En esa escuela, a la que asisten 550 alumnos, funciona un 
servicio de refrigerio. Es lo que hay, pero suficiente para 
ayudar: una taza de té o mate cocido, a veces un sandwich o 
pan con miel. Canevello aclara que en el colegio no hay 
casos de desnutrición, pero cuenta que "los chicos se 
descomponen y se desmayan". Las madres de esos alumnos a 
veces cuentan lo difícil que es cocinar varios días con una 
bolsa de harina. 

Enzo De Nardo, docente del CPEM 47, también explica que en 
el colegio los chicos se desmayan porque están mal 
alimentados. "Les cuesta reconocerlo por vergüenza", aclara. 
Pero además, advierte, "tienen frío todo el tiempo por la 
falta de calorías". Silvana Cinat, regente de la EPET 5, 
dice que en los tres turnos se ofrece un refrigerio. En la 
escuela en la que Cinat trabaja, el 25% de los 600 
estudiantes concurren a un comedor del barrio San Lorenzo. 
"La falta de alimentación trae problemas de aprendizaje y a 
esos chicos les cuesta mantener la atención, en especial en 
las últimas horas", explicó la docente de la EPET 5. La 
directora de la Escuela de Enfermería, Ana María González, 
cuenta una historia similar. El año último, recuerda, se 
detectaron casos de chicos que sufrieron desmayos por 
problemas de alimentación. En ese establecimiento, 100 
alumnos reciben comida -los de segundo y tercer año-, pero 
la mitad de toda la población -que es de 700- ya pidió comer 
en la escuela. En el centro también hay problemas. Lucía Di 
Pietro, docente del CPEM 23, explicó que los alumnos del 
turno mañana no desayunan y los de la tarde no desayunan y 
tampoco almuerzan. A la escuela concurren 980 alumnos y 390 
toman un refrigerio.

"La propuesta de extender a los establecimientos de nivel 
medio y a los de adultos el servicio de refrigerio es una 
respuesta mínima que desde el Estado se debe ofrecer", dijo 
el diputado aliancista Ricardo Villar que está trabajando 
sobre este tema. Para Villar el problema no es nuevo. Pero 
"durante este año se ha multiplicado en casos y profundizado 
en sus consecuencias", sostuvo. Y además, dijo, no es sólo 
un fenómeno de la capital sino también que afecta al 
interior. Villar también menciona que no hay estadísticas 
que cuantifiquen la dimensión del problema "pero los 
docentes -agrega- son testigos hábiles para certificar la 
gravedad del problema". El legislador radical sostiene que 
el aporte, que él calcula en dos millones por año, 
representa "una ínfima cantidad comparada con lo que se 
gasta en otros rubros de menor trascendencia social". 
También menciona que el refrigerio es una "respuesta rápida 
a la coyuntura" y permite crear condiciones para que los 
alumnos sean "retenidos por el sistema y en las mejores 
condiciones para asimilar la enseñanza".

El titular de Educación, Mario Pilatti, admitió que en las 
secundarias hay problemas de alimentación, pero aclaró que 
la prioridad la tienen los alumnos del nivel inicial y 
primario. Aunque dijo que el pedido de refrigerio para los 
alumnos de media se va a analizar, explicó que en la 
secundaria existe una cobertura "importante" a través del 
plan de becas. "Estamos pagando 4.500 becas que implican más 
del 10% de la matrícula en media", dijo el funcionario. La 
tradición en Neuquén, como en otros distritos, es reforzar 
el alimento en la primaria, pero no había planes específicos 
para secundarios. Los problemas sociales han puesto en 
discusión la asistencia alimentaria. Pilatti recordó que de 
los 300 millones del presupuesto educativo, sólo 20 quedan 
disponibles para otros fines que no sea el pago de sueldos 
del personal. Estimó que para financiar el refrigerio en 
toda la población media harían falta destinar unos 100 mil 
pesos por mes. El funcionario, en declaraciones formuladas a 
la prensa, dijo que es posible analizar ayuda para los casos 
más críticos, pero para eso, continuó, se necesita contar 
con un trabajo de campo y determinar cuál es la población 
que necesita este tipo de ayuda. Educación, admitió, no 
tiene cifras sobre subalimentación. Se sabe que en primaria 
se dan 110 mil refrigerios y 27.000 raciones para 100 mil 
alumnos de inicial y primario.

Gestos solidarios. En tiempos de crisis se tejen redes 
solidarias en todos los ámbitos y esto también ocurre en la 
comunidad educativa, especialmente en las escuelas de la 
ciudad donde los alumnos están sufriendo hambre. Los jóvenes 
más golpeados por la crisis económica son los que habitan en 
la zona oeste de esta capital, y lo manifiestan tanto en los 
desmayos o descomposturas estomacales que sufren en las 
aulas, como en su rendimiento académico. A pesar del 
dramático cuadro, los chicos de tres escuelas secundarias, 
acompañados por docentes y preceptores, tomaron la 
iniciativa de pensar soluciones a la situación por la que 
atraviesan sus propios compañeros. En el CPEM 47, los 
alumnos de un tercer año pusieron en marcha un comedor 
escolar mediante la colecta de alimentos en el barrio y el 
pedido a diferentes instituciones. Un camino similar 
pretenden recorrer los jóvenes de otro tercer año, pero del 
CPEM 48, quienes están iniciando un comedor para los más 
chiquitos del barrio, con la idea de que funcione los días 
sábados y domingos. "Les vamos a pedir comida a los 
supermercados y a los políticos", sostuvieron con evidente 
entusiasmo los chicos a los periodistas. Por su parte, los 
chicos del CPEM 34, organizaron bolsas de comida que 
entregan a los padres de sus compañeros más necesitados "a 
contraturno, para que los chicos no sientan vergüenza", 
según explicaron. Por su parte, los consejeros escolares 
reclamaron la implementación de un refrigerio en las 
escuelas del nivel medio y adulto. Lo mismo solicitaron para 
los institutos terciarios de la provincia. El reclamo se 
planteó en el VII Encuentro Provincial de Consejeros 
Escolares en el que estuvo presente el secretario de 
Educación, Mario Pilatti. La reunión se realizó en el 
edificio del Consejo Provincial de Educación y fue en 
memoria de la docente Silvia Roggetti, la joven que murió 
mientras trabajaba en una escuela de esta ciudad que se 
encontraba en  construcción. "Desmayos, deficiencias de 
atención,  descompensación, malestares del aparato 
digestivo, reducción de rendimiento intelectual y físico, 
son algunos de los síntomas que padecen los estudiantes y 
que tanto directivos como docentes han denunciado ante los 
consejeros escolares" dice el texto que fue difundido luego 
del encuentro y que firma Oscar Virginillo, uno de los 
participantes de la reunión. Pilatti comunicó a los 
consejeros que la instrumentación de refrigerios en las 
secundarias se está analizando e informó que su aplicación 
requiere de alrededor de 100 mil pesos al mes. En el 
encuentro hubo una protesta por "la falta de transparencia" 
en criterios de selección de los beneficiarios del programa 
de becas que se distribuyen para alumnos del sistema 
educativo. Sobre el asunto, Pilatti se comprometió a sumar a 
los consejeros escolares a elaborar los criterios de 
selección del próximo año, dijo Virginillo.

SALTA.- Entrevista a Mario Angel Grenoville, pediatra. "Los 
niños, una reserva para cuando nos recuperemos". Si no 
tenemos la capacidad necesaria para cuidar y proteger ahora 
a nuestra infancia y adolescencia, de aquí a diez o quince 
años vamos a tener resultados muy lamentables. El 
profesional se encontraba en la capital provincial al 
momento de la entrevista, en su doble condición de 
secretario general y científico de la Sociedad Argentina de 
Pediatría y de jefe del Servicio de Neumonología del 
hospital "Juan P. Garraham". Vino a disertar en unas 
jornadas de actualización en enfermedades respiratorias 
agudas, que contó con la masiva participación de los 
pediatras salteños, muchos del  interior.   
- La actual crisis, ¿aumenta los factores de riesgo para la 
salud infantil?  
- A todo niño que viva en condiciones no favorables -como 
hacinamiento, sin agua potable, necesidades básicas 
insatisfechas- le aumentan los riesgos para cualquier 
enfermedad, con la eventualidad de una mala evolución. Esto 
lo sabemos desde hace mucho tiempo y por ello en medicina 
los criterios de factores de riesgo se tienen en cuenta 
cuando uno tiene que decidir, por ejemplo y más allá de su 
problema de salud de base, si a determinado chico tengo o no 
que internarlo, frente a otro con su misma enfermedad y que 
veo que va a andar bien con el tratamiento ambulatorio. 
Ahora, con todo esto que estamos viviendo, se nos viene un 
terremoto encima.  
- ¿Cómo es eso?  
- Por el cataclismo que significa una crisis económica y 
social como la que vivimos, con la mitad de la población 
debajo de la línea de pobreza y, por ejemplo, con 
dificultades para acceder a medicamentos que para cierto 
nivel de población siempre fueron de difícil acceso. Y aún 
así, habían estructuras sociales más sólidas, esa gente 
podía conseguirlos en los hospitales y centros de salud. 
Pero en estos momentos está rota esa cadena de sostén y muy 
muchas dificultades para acceder a las medicinas; que 
además, hoy, implican un costo altísimo, de 80 a 100 pesos 
como promedio bajo, que la familia no los tiene. ¿Y... qué 
hacemos?.  
- En la sociedad actual, el más vulnerable sigue siendo el 
niño...  
- Por tratarse de una persona en crecimiento, está sujeto a 
sufrir enfermedades que en condiciones de crisis, como esta, 
pueden tener peor evolución. Si lo pensamos de otra manera, 
en una situación de exclusión social como la que se vive, 
pensemos que si a los niños no los protejemos adecuadamente 
ahora, vamos a estar construyendo excluidos sociales para 
dentro de 10 a 15 años. Esto da un contexto de otra 
relevancia para la crisis.  
- ¿Qué otra relevancia?  
- En la historia de la humanidad, en las situaciones de 
crisis más severas, siempre las voces más inteligentes 
dijeron "ojo" y "cuidemos a los niños", porque son la 
reserva para cuando nos podamos recuperar. Y esto incluye a 
la adolescencia, no sólo a los chicos de 2 ó 6 años. ¿Qué 
está pasando ahora con los que tienen 10 ó 14 años? Que 
abandonan el colegio, no tienen sostén, la familia está en 
crisis, les falta soporte educativo y tampoco tienen 
posibilidades de insertarse en el mercado laboral, porque no 
hay trabajo para nadie. En diez años más, para estos chicos, 
¿cuál va a ser el proyecto?, ¿hacia dónde vamos como 
sociedad?
- ¿Cuál es su reflexión?   
- Si no tenemos capacidad de proteger y cuidar ahora a 
nuestra infancia y adolescencia en momentos de una crisis 
tan singular, los resultados de esto tan lamentable aún no 
los veremos. Los vamos a tener en el futuro.  
- ¿Qué camino propone?  
- Esforzarnos, cada uno en lo suyo. Los pediatras seguimos 
insistiendo en la capacitación, porque hay que continuar 
formándose, estar preparados, acceder a los nuevos 
conocimientos y facilitar la transmisión de nuevas 
experiencias. La educación continua es un esfuerzo que hace 
la Sociedad Argentina de Pediatría desde hace muchísimos 
años. Me conmueve enormemente que en esta época de crisis se 
junten en Salta más de 200 pediatras, venidos de Tartagal, 
Metán y otros puntos que están bastante lejos. Con mucho 
esfuerzo llegaron hasta a acá, pagándose ellos, en aras de 
su compromiso y su vocación. Cada uno de nosotros debe hacer 
de sostén, porque así el país tiene que mejorar y para ello 
hay que trabajar. En el caso nuestro no es sólo cómo se 
deben tratar las enfermedades; también, cómo conseguimos que 
la acción medica sea efectiva. Que le llegue al paciente, al 
niño. La sociedad, también, tiene que reclamarlo para que en 
los centros de atención primaria de la salud y en las 
unidades que atienden niños existan los recursos necesarios 
como que esa función no se caiga.
-Es decir, hoy más nunca, el pediatra está al lado del 
niño...  
- Es un compañero, de él y de su familia. Un acompañante 
ideal. Argentina tiene la suerte de tener más de 12 mil 
pediatras, en una red académica y solidaria. Cuando la 
familia tiene un problema, sabe que cuenta con él para 
ayudar a resolverlo.
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Néstor Miguel Gorojovsky
nestorgoro@xxxxxxxxxxxxxxx

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Compañeros del exercito de los Andes. 

...La guerra se la tenemos de hacer del modo que podamos: 
sino tenemos dinero, carne y un pedazo de tabaco no nos 
tiene de faltar: cuando se acaben los vestuarios, nos 
vestiremos con la bayetilla que nos trabajen nuestras mugeres, 
y sino andaremos en pelota como nuestros paisanos los indios: 
seamos libres, y lo demás no importa nada...

Jose de San Martín, 27 de julio de 1819.

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